Українська
Школа
Управління

Школа мислення для управлінців, які виростають у стратегів. Коли правила гри змінюються, ми вчимо створювати власні.

Дисципліни УШУ

ЩовивчаютьвУкраїнськійШколіУправління?

ЩовивчаютьвУкраїнськійШколіУправління?

ЩовивчаютьвУкраїнськійШколіУправління?

Управлінську філософію

як поєднувати ефективність і сенси

Поведінкову економіку

як передбачати та формувати рішення

Стратегічну антропологію

як культури впливають на бізнес та державу

HR-дизайн

як будувати команди майбутнього

Системне лідерство

як створювати стійкі екосистеми

УШУстворенадляуправлінцівновогопокоління

УШУстворенадляуправлінцівновогопокоління

УШУстворенадляуправлінцівновогопокоління

Для тих, хоче зростати в спільноті змінотворців

Хто готовий творити майбутнє: своє, організації, громади, суспільства і держави

Кому цікаво поєднати бізнес-інструментарій з культурним контекстом

Прагне мети, більшої за себе та відчуває, що їхній рівень відповідальності вже вийшов за межі стандартного управління

Прагне будувати системи та мережі, що здатні розвиватися самостійно.

Хоче створювати власні правила гри, в які готові грати команди

Для тих, хоче зростати в спільноті змінотворців

Кому цікаво поєднати бізнес-інструментарій з культурним контекстом

Прагне будувати системи та мережі, що здатні розвиватися самостійно.

Хто готовий творити майбутнє: своє, організації, громади, суспільства і держави

Прагне мети, більшої за себе та відчуває, що їхній рівень відповідальності вже вийшов за межі стандартного управління

Хоче створювати власні правила гри, в які готові грати команди

Відгуки управлінців

Змінюємобізнес-середовищеУкраїниразомізнайсильнішимиуправлінцями

Змінюємобізнес-середовищеУкраїниразомізнайсильнішимиуправлінцями

Змінюємобізнес-середовищеУкраїниразомізнайсильнішимиуправлінцями

01 / 05 – Відгук про програму "керівник II навігації"

"УШУ – це простір сенсів, простір думок, простір пошуку чогось надважливого й найціннішого. Я провела цей час із задоволенням. По-перше, у мене була команда однодумців. По-друге, у нас були суперпотужні викладачі. Це люди, які формують не лише моє бачення того, що нас оточує. Вони мають вплив на країну. Для мене надзвичайно цінно бути дотичною до змін у масштабах країни. Я дякую викладачам, простору, команді та собі за час, який знайшла для участі в цій програмі."

Олена Велика

HRD Sense Bank

01 / 05 – Відгук про програму "керівник II навігації"

"УШУ – це простір сенсів, простір думок, простір пошуку чогось надважливого й найціннішого. Я провела цей час із задоволенням. По-перше, у мене була команда однодумців. По-друге, у нас були суперпотужні викладачі. Це люди, які формують не лише моє бачення того, що нас оточує. Вони мають вплив на країну. Для мене надзвичайно цінно бути дотичною до змін у масштабах країни. Я дякую викладачам, простору, команді та собі за час, який знайшла для участі в цій програмі."

Олена Велика

HRD Sense Bank

01 / 05 – Відгук про програму "керівник II навігації"

"УШУ – це простір сенсів, простір думок, простір пошуку чогось надважливого й найціннішого. Я провела цей час із задоволенням. По-перше, у мене була команда однодумців. По-друге, у нас були суперпотужні викладачі. Це люди, які формують не лише моє бачення того, що нас оточує. Вони мають вплив на країну. Для мене надзвичайно цінно бути дотичною до змін у масштабах країни. Я дякую викладачам, простору, команді та собі за час, який знайшла для участі в цій програмі."

Олена Велика

HRD Sense Bank

Познайомитись із нашим простором та програмами

Познайомитись із нашим простором та програмами

Принципи школи

УШУпрацюєнезінструментами,апринципами,щоформуютьновийтипкерівника

УШУпрацюєнезінструментами,апринципами,щоформуютьновийтипкерівника

УШУпрацюєнезінструментами,апринципами,щоформуютьновийтипкерівника

Принципи УШУ

УШУ працює не з інструментами, а принципами, що формують новий тип керівника

Українська ідентичність

Для нас це про нове лідерство і нові підходи до управління, які народжуються тут і зараз. Те, що у світі називають кризою, ми в Україні сприймаємо як завдання. В умовах обмежених ресурсів ми шукаємо асиметричні рішення — не лише для виживання, а для створення нової архітектури світу. Українська ідентичність стає синонімом сміливого мислення, нестандартних підходів і лідерства.

«Навіщо?»

Навіщо цей проєкт, ця розмова, це рішення, цей шлях? Це відмова від життя «на автоматі» — від глобального питання «навіщо я тут?» до щоденних управлінських дій. Якщо відповідь відсутня — можливо, варто призупинитися і спершу її знайти.

Авторський почерк

Кожна людина — оригінал. Ми вчимося, переймаємо досвід, але поєднуємо його у власний унікальний спосіб. Це про ситуацію, коли продукт, рішення чи стиль роботи впізнаються і асоціюються саме з тобою.

Гра

Йдеться про здатність запускати власну гру. Це не про легковажність, а про усвідомлення: у яку гру я граю і яку створюю для інших. Це вміння задавати правила, ролі і робити так, щоб іншим у цій грі було цікаво.

Віртуозність

Йдеться не лише про найвищий рівень майстерності. Саме слово походить від «virtus» — чеснота. Тому віртуозність — це майстерність, що базується на етиці й творенні. Навіть руйнування може бути виконане майстерно — але віртуозність у нашому розумінні завжди про створення.

Суб’єктність

Йдеться про сміливість сказати «я» і поставити своє ім’я під рішенням. Це позиція: я ухвалив, я відповідаю. Це здатність бути автором своїх дій і підписуватися під кожним своїм словом.

Філософія Птаха

Тут важливе поєднання двох станів: можливість піднятися в «політ» і побачити ширше, і здатність повернутись «на землю» для реалізації. Без одного або іншого втрачається або сенс, або результат.

Краса

Це постійна перевірка через запитання «чи це красиво?». Чи красива комунікація, продукт, рішення, взаємодія? Чи залишаю я після себе красу чи руйнування?

Ціле

Тут важливо бачити себе одночасно як окрему систему і як частину більшого. Як клітина є завершеною системою, але водночас частиною органу, орган — частиною організму, а людина — частиною організації і країни. Це про відповідь на питання: частиною чого саме більшого я є?

Друга навігація

Коли корабель біля берега — він орієнтується на маяки. У відкритому морі — лише на зорі. Цей принцип — про здатність рухатися без зовнішніх орієнтирів, спираючись на внутрішні сенси. Це вміння будувати власний шлях і знаходити опору там, де її не видно.

Замовити екскурсію

ЗамовтеперсональнуекскурсіюУкраїнськоюШколоюУправління

ЗамовтеперсональнуекскурсіюУкраїнськоюШколоюУправління

ЗамовтеперсональнуекскурсіюУкраїнськоюШколоюУправління

Покажемо вам простір, де ми створюємо умови можливості для нового рівня управлінського мислення

© 2026 УШУ. Всі права захищено.

Створено з любов'ю до україни.

© 2026 УШУ. Всі права захищено.

Створено з любов'ю до україни.

© 2026 УШУ. Всі права захищено.

Створено з любов'ю до україни.